Histoire
Engagée
Articles mis en avant
Appel à contribution : L'enseignement de l’histoire et ses pratiques innovantes
Quelle histoire aujourd’hui, quel avenir demain?Nos derniers articles
L’histoire comme enquête publique : une nuit de brouillard idéologique aux musées,dans les parcs et les écoles
Psychanalyse, racisme et nationalisme. Ou de l’impossible rencontre entre Camille Laurin et Frantz Fanon
Hommage à Frédéric Barriault
L’enseignement par diagnostic et la rétroaction efficace. Agir dans l’immédiat pour les élèves
Ellen Gabriel et Sean Carleton, Quand tombent les aiguilles de pin. Une histoire de résistance autochtone, Les Éditions du Remue-Ménage, 2025, 344 p.
Compte rendu de « Capitalisme et Confédération : aux sources du conflit Canada/Québec »
Le diptyque du fleuve : le territoire québécois, d’hier à aujourd’hui
Sociabilités transnationales au cœur du panafricanisme. Compte rendu du livre « Un couple panafricain : Miriam Makeba et Stokely Carmichael en Guinée », d’Elara Bertho
Recension de « Sur la pratique de l’histoire » de Martin Pâquet
Les opérations intellectuelles et le dossier documentaire pour développer la pensée historienne
Inclure la différenciation pédagogique et les TIC dans l'enseignement de l'histoire au secondaire.
Frédéric Barriault† : historien engagé
L’objet comme archive : le cas de Robert Perriard
Recension de Braver l’interdit : Histoire féministe de l’avortement au Québec, 1969-1988, de Marie-Laurence Raby
The Dey Uprising: Iran at a Volatile Interregnum
Place Émilie-Gamelin : 200 ans de cohabitation sociale (Écomusée du fier monde)
Quand le musée devient nomade: entretien avec Sarah Bélanger-Martel
Le Soulèvement de Dey : l’Iran dans un interrègne instable