Sujet : Pédagogie

De l’erreur à l’intervention : une architecture de la rétroaction en classe

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William Dion

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Didactique

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Les opérations intellectuelles et le dossier documentaire pour développer la pensée historienne

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Mathieu Mercier

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Inclure la différenciation pédagogique et les TIC dans l’enseignement de l’histoire au secondaire.

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Francis Abud Mathieu Mercier

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Entretien

Utiliser la littérature jeunesse pour aborder les sujets sensibles en histoire : récit de pratique autour de la Shoah

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Mathieu Mercier

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Société des historien·ne·s

L’intelligence artificielle en classe : abandonner, céder ou se tenir debout?

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